Направление 09.04.02 (магистры) — «Информационные системы и технологии»

Квалификация выпускника — магистр.

Форма обучения — очная.

Срок обучения — 2 года.

Информационные системы и технологии – область знаний о принципах и методологиях создания и применение систем и технологий сбора, передачи, обработки, хранения и накопления информации.

Направление Информационные системы и технологии является наиболее широким из направлений компьютерного профиля и ориентировано на область создания IT-продуктов и услуг. Потребность в магистрах по данному направлению обусловлена бурным развитием рынка информационных систем и технологий.

Объектами профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки Информационные системы и технологии являются: информационные процессы, технологии, системы и сети; программное, техническое, организационное обеспечение информационных процессов, технологий, систем и сетей; способы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации информационных технологий и систем в различных сферах деятельности .

Магистр по направлению подготовки Информационные системы и технологии готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

проектно-конструкторская деятельность:

• разработка стратегии проектирования, определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений применимости;

• концептуальное проектирование информационных систем и технологий;

• подготовка заданий на проектирование компонентов информационных систем и технологий на основе методологии системной инженерии;

• выбор и внедрение в практику средств автоматизированного проектирования;

• унификация и типизация проектных решений;

организационно-управленческая деятельность:

• организация взаимодействия коллективов разработчика и заказчика, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;

• нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, нахождение оптимальных решений;

научно-исследовательская деятельность:

• сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

• разработка и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности в в различных сферах деятельности в условиях экономики информационного общества;

• разработка и исследование методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования этих объектов;

• моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;

• постановка и проведение экспериментов по заданной методике и анализ результатов;

• анализ результатов проведения экспериментов, подготовка и составление обзоров, отчетов и научных публикаций;

• прогнозирование развития информационных систем и технологий;

научно-педагогическая деятельность:

• выполнение педагогической работы в образовательных учреждениях различного уровня по дисциплинам направления;

• разработка лабораторных и исследовательских комплексов;

• методическая поддержка учебного процесса;

инновационная деятельность:

• формирование новых конкурентоспособных идей;

• разработка методов решения нестандартных задач и новых методов решения традиционных задач;

• воспроизводство знаний для практической реализации новшеств;

сервисно-эксплуатационная деятельность:

• подготовка и обучение персонала

   

ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Выпускник должен обладать общекультурными компетенциями и демонстрировать:

• способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

• способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

• умение свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения;

• использование на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом;

• способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности;

• способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

• способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов

Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями и демонстрировать:

в области проектно-конструкторской деятельности:

• умение разрабатывать стратегии проектирования, определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений применимости;

• умение разрабатывать новые методы и средства проектирования информационных систем;

в области проектно-технологической деятельности:

• уметь разрабатывать новые технологии проектирования информационных систем;

в области производственно-технологической деятельности:

• способность осуществлять авторское сопровождение процессов проектирования, внедрения и сопровождения информационных систем и технологий;

в области организационно-управленческой деятельности:

• умение организовывать взаимодействие коллективов разработчика и заказчика, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;

• умение находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, нахождение оптимальных решений;

в области научно-исследовательской деятельности:

• способность осуществлять сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

• умение проводить разработку и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство и др. в условиях экономики информационного общества.